Items where Division is "Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education" and Year is 2019

Up a level
Export as [feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0
Group by: Creators | Item Type | No Grouping
Number of items: 13.

Hasminar Rachman Fidiastuti, HRF and Chandra Adi Prabowo, CAP and Anis Samrotul Lathifah, ASL and Mohamad Amin, MA and Yudhi Utomo, YU (2019) Buku berjudul "Bioremediasi Limbah Industri: Pemanfaatan mikroba dalam pengolahan limbah industri". PT Forind, Malang. ISBN 978-602-61177-5-5

Hasminar Rachman Fidiastuti, et all (2019) Surat Pencatatan Ciptaan Buku Berjudul "Bioremediasi Limbah Industri: Pemanfaatan Mikroba dalam Pengolahan Limbah Industri". EC00201951718, 21 Agustus 2019.

Hasminar Rachman Fidiastuti, HRF and Chandra Adi Prabowo, CAP and Anis Samrotul Lathifah, ASL and Mohammad Amin, MA and Yudhi Utomo, YU (2019) Hasil Cek Plagiasi Buku berjudul "Bioremediasi Limbah Industri: Pemanfaatan Mikroba dalam Pengolahan Limbah Industri". Forind, Malang.

Hasminar Rachman Fidiastuti, HRF and Chandra Adi Prabowo, CAP and Anis Samrotul Lathifah, ASL and Mohammad Amin, MA and Yudhi Utomo, YU (2019) Hasil Peer Review Buku Berjudul "Bioremediasi Limbah Industri: Pemnafaatan Mikroba dalam Pengolahan Limbah Industri". Forind, Malang.

Parnawati, Tantry Ajeng and Ulinuha, Atik (2019) English at Higher Education: A Need Analysis. Premise : Journal of English Education and Applied Linguistics, 8 (2). pp. 228-242. ISSN e-ISSN: 2442-482x, p-ISSN: 2089-3345

Rio Febrianto, Arifendi and Rudy, Setiawan (2019) CEK SIMILARITAS: UPAYA PENINGKATAN PENALARAN MATEMATIS MAHASISWA UNIVERSITAS TRIBHUWANA TUNGGADEWI MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL). Program Studi Pendidikan Matematika-IKIP Budi Utomo Malang, Prismatika: Jurnal Pendidikan dan Riset Matematika.

Rio Febrianto, Arifendi and Rudy, Setiawan (2019) Upaya Peningkatan Penalaran Matematis Mahasiswa Universitas Tribhuwana Tunggadewi Melalui Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL). Upaya Peningkatan Penalaran Matematis Mahasiswa Universitas Tribhuwana Tunggadewi Melalui Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL), 1 (2). pp. 55-59. ISSN p-ISSN 2654-6140; e-ISSN 2656-4181 (In Press)

Rio Febrianto, Arifendi and Rudy, Setiawan (2019) Upaya Peningkatan Penalaran Matematis Mahasiswa Universitas Tribhuwana Tunggadewi Melalui Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL). Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan langkah-langkah pembelajaran dengan menggunakan pendekatan Contextual Teaching Learning (CTL) yang dapat meningkatkan penalaran matematis mahasiswa,sehingga masalah penalaran matematis maha, 1 (2). pp. 55-59. ISSN 2656-4181

Rio Febrianto, Arifendi and Rudy, Setiawan (2019) Upaya Peningkatan Penalaran Matematis Mahasiswa Universitas Tribhuwana Tunggadewi Melalui Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL). Program Studi Pendidikan Matematika-IKIP Budi Utomo Malang, Prismatika: Jurnal Pendidikan dan Riset Matematika.

Rudy, Setiawan and Rio Febrianto, Arifendi (2019) peer review UPAYA PENINGKATAN PENALARAN MATEMATIS MAHASISWA UNIVERSITAS TRIBHUWANA TUNGGADEWI MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL). Program Studi Pendidikan Matematika-IKIP Budi Utomo Malang, Prismatika: Jurnal Pendidikan dan Riset Matematika.

Swaidatul Masluhiya AF, SMAF and Hasminar Rachman Fidiastuti, HRF (2019) Hasil Cek Similarity Artikel berjudul "Efektifitas Natural Face Mask dalam Meningkatkan Kelembapan Kulit Wajah". UNITRI Press, Malang.

Swaidatul Masluhiya AF, SMAF and Hasminar Rachman Fidiastuti, HRF (2019) Hasil Peer Review Artikel Berjudul "Efektivitas Natural Face Mask dalam Meningkatkan Kelembapan Wajah". UNITRI Press, Care: Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan Vol. 7 No. 3, 2019.

Ulinuha, Atik and Parnawati, Tantry Ajeng (2019) Language Change and Linguistic Etiquette Portrayed in the Characters of the Novel and Movie “Memoirs of a Geisha”. EnJourMe (English Journal of Merdeka) : Culture, Language, and Teaching of English, 4 (1). pp. 1-10. ISSN ISSN 2502-5740

This list was generated on Sat Nov 23 05:57:14 2024 WIB.